Bu çalışma, üniversite öncesi düzeyde işletme eğitiminin merkezi olarak kabul edilen Ticaret Meslek Liselerinin kabul edilebilirliklerini nasıl kazanıp kaybettiklerini, tarihsel analiz ile örgüt yazınını ilişkilendirerek anlatmayı amaçlamaktadır. İki yazın arasında bağlantı noktasını oluşturan kavram ise meşruiyet olmuştur. Arşivden ve ikincil veri kaynaklarından yapılan araştırma sonucunda, ticaret meslek liselerinin Türkiye’deki diğer meslek liseleri ile benzer bir örgütsel değişim süreci yaşadığı, yine de işletme ve ticaret eğitimi vermede yetersiz kaldıkları görülmüştür. Öte yandan, söz konusu okulların geçirdikleri meşrulaşma süreci, mesleki ve eğitimsel meşruiyet açısından ortaya çıkan boyutlarıyla, kendine has, doğrusal olmayan bir formu yansıtmaktadır.